中国科学院大学 计算机与控制学院

　　为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，引导同学们从中华民族交往交流交融的历史中增进思想认同和情感认同，5月16日，中国科学院大学计算机科学与技术学院20250712班与20250713班同学前往民族文化宫，联合开展“铸牢中华民族共同体意识” 实践教育活动。通过实地参观，回望历史脉络、厚植文化根基，进一步深化对“铸牢中华民族共同体意识”的理解。 民族文化宫门口合影 　　2026年3月12日，十四届全国人大四次会议高票通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，为铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设夯实法治根基。在此背景下，两个班级共同开展实践教育活动，把理论学习延伸到展陈现场，引导同学们在文物、古籍和史料中深刻把握新时代民族工作的历史根基与现实意义。 　　铸牢中华民族共同体意识文物古籍展设置了“大一统”“大交融”“大团结”三个单元，从政治、经济、社会、文化等多个方面呈现中华民族共同体形成和发展的生动历程。参观过程中，同学们沿着展览脉络认真观看展品与文字说明，透过一件件珍贵文物、一部部经典典籍，真切感受中华文明多元一体、兼容并蓄、绵延不断的深厚底蕴。 　　在“大一统”单元，大家通过相关文物古籍和历史资料，深刻认识到统一多民族国家的形成与发展，是各民族共同创造、共同维护的历史成就。展陈从思想观念、制度实践、价值追求等角度，展示了中华民族和中华文明延续发展的内在逻辑。在“大交融”单元，展览聚焦各民族在文化互鉴、经济互通、情感相亲中的紧密联系，让同学们直观理解中华民族共同体是在长期共同生活、共同建设、共同奋斗中不断巩固和发展的命运共同体。 参观现场 　　在“大团结”单元，同学们重点学习了近现代以来各民族团结奋斗、共同进步的光辉历史。珍贵展品和图文资料系统展现中国共产党团结带领各族人民推进民族团结进步事业的思想历程和实践成果。大家边参观、边交流，边思考，对维护民族团结、凝聚复兴伟力的重要意义有了更加具体而深刻的认识。 　　参观结束后，同学们围绕展陈内容进行交流分享。大家一致表示，作为新时代青年，要在持续学习中不断增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，把个人成长同国家发展、民族复兴紧密结合起来。作为计算机专业的学生，更要立足专业学习和科研实践，锤炼过硬本领，主动服务国家重大战略需求，在强国建设中贡献青春力量。 　　此次实践教育活动，为两班搭建了共同学习、交流互促的平台。通过走进民族文化宫、近距离观看文物古籍，同学们进一步深化对中华民族共同体形成发展的系统认知，显著增强了维护民族团结、服务国家发展的责任感与使命感。下一步，两班将继续聚焦学生成长成才需要，创新形式，开展更多高质量学习实践活动，引导青年学生在学思践悟中坚定理想信念，在知行合一中书写青春答卷。 （文/伍明强、秦瑾 图/法发）

　　为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，全面铸牢中华民族共同体意识，5月19日下午，计算机网安密码学院党委计算机网安学院教工党支部组织教师前往蒙藏学校旧址，实地参观中华民族共同体体验馆。学院党委书记李剑、党委副书记齐洪钢、教师党员及党外人士参加本次活动。 　　蒙藏学校旧址作为中国共产党早期北京革命活动纪念场馆之一，充满了革命前辈奋斗拼搏的身影；而作为蒙藏学校、民大附中等的历史，则体现了我国民族团结政策的一脉相承。活动中大家依次参观了体验馆的各个展厅，认真聆听讲解，不时交流感悟。中华民族共同体体验馆以“中华一脉 同心筑梦”为主题，系统展现了中国共产党民族工作的光辉历程和伟大成就。展览分为“共同缔造新中国”“团结建设新社会”“携手奋斗繁荣路”“同心奋进新时代”四个部分，通过大量珍贵的历史图片、实物文献和影像资料，生动再现了党带领各族人民团结奋斗、共同繁荣发展的历史画卷。 　　参观期间，李剑结合旧址历史与现场展陈指出，蒙藏学校旧址是中国共产党早期革命活动的重要见证地，承载着厚重的历史记忆。她强调，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是我们党一直以来民族政策的凝练体现。 　　随后，老师们依次参观中华民族共同体文化体验项目——海南体验馆和重庆体验馆。海南体验馆以“山海同心 千年共融 奋进自贸港”为主题，融合海南历史文化、革命文化、海洋文化与民俗文化，展现海南各民族交往交流交融的历史。重庆体验馆以“渝见石榴红 共筑中国梦”为主题，呈现巴渝大地各民族互嵌共生的生动实践。各展厅既突出地域特色，又紧扣“中华民族一家亲”的理念，让大家深切感受到民族团结的力量。 　　参观结束后，老师们纷纷表示，此次参观不仅是一次历史的回望，更是一次思想的洗礼。通过了解蒙藏学校旧址的变迁历程，了解各民族在长期历史发展中形成的命运共同体，进一步增强了对中华民族多元一体格局的认识。铸牢中华民族共同体意识是以文化实践为基础的系统性工程，旨在引导各族人民树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，作为教育工作者，我们更应该带头学习、引导学生深刻领会中华民族共同体理念的丰富内涵，不断增强对‌伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义‌的高度认同，以深度融合的文化认同构筑牢不可破的精神纽带，携手共筑中华民族伟大复兴的中国梦。 （文/史慧洋 图/吴静波）