为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，引导同学们从中华民族交往交流交融的历史中增进思想认同和情感认同，5月16日，中国科学院大学计算机科学与技术学院20250712班与20250713班同学前往民族文化宫，联合开展“铸牢中华民族共同体意识” 实践教育活动。通过实地参观，回望历史脉络、厚植文化根基，进一步深化对“铸牢中华民族共同体意识”的理解。
民族文化宫门口合影
2026年3月12日，十四届全国人大四次会议高票通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，为铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设夯实法治根基。在此背景下，两个班级共同开展实践教育活动，把理论学习延伸到展陈现场，引导同学们在文物、古籍和史料中深刻把握新时代民族工作的历史根基与现实意义。
铸牢中华民族共同体意识文物古籍展设置了“大一统”“大交融”“大团结”三个单元，从政治、经济、社会、文化等多个方面呈现中华民族共同体形成和发展的生动历程。参观过程中，同学们沿着展览脉络认真观看展品与文字说明，透过一件件珍贵文物、一部部经典典籍，真切感受中华文明多元一体、兼容并蓄、绵延不断的深厚底蕴。
在“大一统”单元，大家通过相关文物古籍和历史资料，深刻认识到统一多民族国家的形成与发展，是各民族共同创造、共同维护的历史成就。展陈从思想观念、制度实践、价值追求等角度，展示了中华民族和中华文明延续发展的内在逻辑。在“大交融”单元，展览聚焦各民族在文化互鉴、经济互通、情感相亲中的紧密联系，让同学们直观理解中华民族共同体是在长期共同生活、共同建设、共同奋斗中不断巩固和发展的命运共同体。
参观现场
在“大团结”单元，同学们重点学习了近现代以来各民族团结奋斗、共同进步的光辉历史。珍贵展品和图文资料系统展现中国共产党团结带领各族人民推进民族团结进步事业的思想历程和实践成果。大家边参观、边交流，边思考，对维护民族团结、凝聚复兴伟力的重要意义有了更加具体而深刻的认识。
参观结束后，同学们围绕展陈内容进行交流分享。大家一致表示，作为新时代青年，要在持续学习中不断增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，把个人成长同国家发展、民族复兴紧密结合起来。作为计算机专业的学生，更要立足专业学习和科研实践，锤炼过硬本领，主动服务国家重大战略需求，在强国建设中贡献青春力量。
此次实践教育活动，为两班搭建了共同学习、交流互促的平台。通过走进民族文化宫、近距离观看文物古籍，同学们进一步深化对中华民族共同体形成发展的系统认知，显著增强了维护民族团结、服务国家发展的责任感与使命感。下一步，两班将继续聚焦学生成长成才需要，创新形式，开展更多高质量学习实践活动，引导青年学生在学思践悟中坚定理想信念，在知行合一中书写青春答卷。
（文/伍明强、秦瑾 图/法发）
